小不放手，大不飛翔
前幾天一個朋友分享，感到很開心她的小孩，開口向她們夫妻，強烈表達要到美國唸高中的念頭，我隨口問她 " 你是否知道你們未來的財運如何？"，她回說 " 有為此在考慮賣房子，畢竟這房子未來也是留給她的，倒不如現在就先幫她圓夢 "，我聽了後心想，這顯然是典型工作狂媽媽的補償心理，似乎只要用錢可以讓小孩開心，怎樣都好說，隨後我心裡又想，要不要先看看小孩的八字，瞭解現在出國唸書的適合度，但終究沒說出口，想既然朋友沒主動提問，我也不好多事一提。
更早前有朋友問到，小孩大學畢業後要先出國唸碩士，要我用八字幫忙看他未來適合從事什麼? 我一看發現他一路元神無力，一直要到三十幾歲才比較容易立定志向，因此建議那也許可以儘早踏入社會，趁24，25年紀輕輕多蹲低磨練，用自己的皮膚感摸索自己到底喜歡什麼，不適合什麼，而研究所可以等確認志向後再唸，最好是讓他自己負擔部分學費，沒料到她回應，這樣可能不行，因為大學畢業後出國唸研究所本來就是講好的，他爸爸也是要求要如此。當下我注意到的是，其實如此的教育，比較偏向企業經營的編列預算與準時使用，反而對於青年小孩的獨立性培育與自我志向確認，不是那樣有意義 。
離題一下，先講 " 唸書與成就" 的關係，不知道你是否有發現，人只要遇到自己感興趣的問題，想要拼命 google 查到資料，熱切地加入學長前輩 FB 去求教，然後自己摸索練習歸納心得的效果，實在比起囫圇吞棗學校老師要求的 SOP 文章，然後應酬式的交報告學習來得有效太多太多，尤其現在雲資料充斥大數據氾濫，青年小孩的問題，再也不是多塞什麼東西到頭殼內，而是他想從浩瀚無垠不斷擴大的資訊蒼穹中，查什麼方向的資料，找什麼他感興趣的資訊，下載什麼 APP , 加入什麼社群，以取得他感到熱情的最新消息。
因此，成就的關鍵在於先確認年輕人的喜好，盡量讓他們在生活中嘗試多元領域，從中知道自己絕不要什麼，特別愛什麼，從此，開始用最 powerful 的方式搜尋相關資訊，享受比較分析海內外不同資訊的過程，逐漸歸納架構自己的理解領悟，同時隨時與社群夥伴分享，邀請高手線上 Q & A , 然後立馬將心得功力使用在自己的工作上，以網路時代的速度追求創新，換言之，除非真的需要週邊知識打底，渴望不同專長的老師幫忙建構組織，以及沈醉與同學風花雪月的互動，否則千萬別輕易進到研究所。
也因此，讓青年儘早接觸 社會上的 dirty job 才是他們最好的學習，他們因此瞭解賺錢的辛苦，享受賺錢的成就感，也藉機暸解自己不喜歡什麼，未來想要發展什麼，更自然會開始追求內心渴望，開啟對應潛在天賦的第二輪"自主學習" 。
因此，別讓唸書淪為茫然小孩的避風感，讓學生證變成青年小孩依賴靠爸啃老的幫兇。就像放風箏，別怕它摔所以不敢放，畢竟風箏起飛前怎麼可能不經歷摔 ? 不摔的風箏，又怎有機會飛起來 ?
說更白的是，在青年越年輕時所經歷的" 策略性的摔 "，越不容易受傷，父母也越有能力在他摔了後適時 扶一把，總別等到青年轉眼接近中年，才一次性地摔一大跤，自認時不我予憂鬱起來，父母也邁入六七十歲的銀白階段，那豈不感覺比較滄涼?
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